Gezond leven
Van "De vijf opgaven (bijeenkomst 11 november 2021)"
Ga naar het project

In de bijlage vindt u de bespreekplaat.
- Vindt u de opgave volledig zo? Mist u aandachtsgebieden?
- Hoe wilt u betrokken worden in de uitvoering? Wat heeft u nodig om goed te kunnen samenwerken aan deze opgave?
U kunt hieronder uw reactie geven.
Reacties(7)
Reageren is niet mogelijk omdat dit project momenteel niet actief is.
Meest recente reacties zijn geladen.
Profiel van Arie Van der Niet
Geplaatst door:Arie Van der Niet
5 jaar geleden
Er staat een klein stukje in over terug dringen middelen gebruik, dat is mijn inziens moeilijk te meten. Beter zou zijn wanneer er voorlichting zou staan t.o.v. middelen gebruik. Dat geldt ook voor de verleiding van het snelle geld, bijv. geldezels.
Profiel van Emielenne van Mil
Geplaatst door:Emielenne van Mil
5 jaar geleden
Goede aansluiting met de Ambitie "Jeugd Groeit Gezond op" van het preventieprogramma Jeugd. In het kader van preventie kan hier nog aan toegevoegd worden: "gezonde leefstijl zwangeren"( van uit Kansrijke Start), hiermee wordt er nog preventiever ingestoken op gezonde ontwikkeling voor de geboorte.
Profiel van Sandra De jonge
Geplaatst door:Sandra De jonge
5 jaar geleden
Van mij mag het plaatje van "mag niet" eruit (roodkruis door drank en drugs)
Leg nadruk op goede gewenste dingen.
Profiel van Dirk van den Nieuwendijk
Geplaatst door:Dirk van den Nieuwendijk
5 jaar geleden
Begin om weer een echte sportleraar aan te stellen op de scholen. Laat ieder kind minimaal 2 uur genieten van lichamelijke opvoeding. Dan krijgen ze in iedergeval nog een beetje beweging in plaats van achter de laptop/spel PC te zitten. Voeding zie ik als een verantwoordelijkheid van de ouders en niet van de sportvereniging.
Profiel van Marjolein Ploegman
Geplaatst door:Marjolein Ploegman
5 jaar geleden
Het lijstje 'wat willen we bereiken' is natuurlijk uitstekend, daar kan bijna niemand op 'tegen' zijn. Het lijstje 'wat gaan we doen' gaat veel tijd en geld kosten en zal nauwelijks bijdragen aan de doelen. Een belangrijke oorzaak daarvoor is de hoeveelheid 'samenwerken'. Kijk naar bijv. de combifunctionaris die in 2010 (?) is geïntroduceerd. Wat een bureaucratisch gedrocht. Als schoolleider had ik heel wat kinderen meer kunnen laten bewegen en lezen als het niet 'samen' had gehoeven. De combifunctionaris is jaren bezig geweest met praten, praten, notities maken.
Ook andere echte acties ontbreken. Zo weten we al tientallen jaren dat jongeren 's morgens vroeg nog in de slaapstand staan, en nee dat is geen 'discipline' maar bioritme. Toch beginnen vo-scholen nog steeds tussen 8 en 8.30 uur. Dát zou een voorbeeld zijn van een effectieve aanpak. Maar die is moeilijk ... want schoolbesturen mogen zelf beslissen ... maar een beetje meer stellingname zou passend zijn.
In de lijst ontbreken echte keuzes en echte acties. Geen eetcaching maar rigoureus ongezond eten verbannen uit scholen, kinderopvang, sportclubs e.d. Het hele JOGG bijv. heeft laten zien dat het nauwelijks zoden aan de dijk zet. Obesitas is bedreiging volksgezondheid nr. 1. Met inspiratiebijeenkomsten bestrijd je mijns inziens geen pandemie als ongezonde leefstijl.
Het grote doel 'bestrijden laaggeletterdheid' zie ik niet uitgewerkt en is een zeer belangrijke.
Echt andere uitkomsten komen er alleen als we dingen echt anders gaan doen en ik lees het lijstje toch als allemaal dingen 'voor erbij' in plaats van een urgentie-BAM!
Profiel van Loek Verkleij
Geplaatst door:Loek Verkleij
5 jaar geleden
Een ontbrekend aandachtsgebied van belang kan ik niet noemen.
Wat mij opvalt is dat het beeld van wat we willen bereiken vooral op jongeren is beschreven en dat in de lijst van zaken die we gaan doen ook de oudere generatie voorkomt.
Stem dit iets af. Otago e.d. verwachte ik daar niet.
Geplaatst door:onbekende auteur
5 jaar geleden
ik mis wat in beginsel bijdraagt aan gezondheid: Innerlijke ontwikkeling: een benadering naar elkaar zonder oordelen, aannames, vooringenomen standpunten, vastgeroeste patronen, zelfzucht, zonder gangbare norm en standaarden en conceptualisering als uitgangspunt, waarin volwassenen en docenten het goede voorbeeld zouden kunnen geven en Luisteren naar elkaars gevoelens, Daarnaast verbaasd en verrast het me dat zoiets nog steeds niet meegenomen wordt als vak in het basisonderwijs.
